Que hay en esta publicacion…
- La presión está en…
- Ilustración de granero
- Granero #1
- Granero #2
- Objetivo
- ¿Cómo manejan estos graneros sus ladrillos?
- La organización ayuda a construir la base para el aprendizaje.
- ¿Cuál es el marco y la base para el aprendizaje?
- El conocimiento de los hechos no los hará más inteligentes a largo plazo.
- Deje ir la idea de que usted es la única esperanza de su hijo de tres años.
- Concéntrese en ser madre, no en cuidadora, y luego, naturalmente, se convertirá en ambas cosas.
- Divide tus actividades en dos.
Quizás te estés preguntando: ¿qué es lo que realmente tengo que enseñar a mis hijos antes de ir a la escuela? ¿Qué es lo que los niños realmente necesitan saber antes del jardín de infantes? Todo comienza con una buena base para el aprendizaje. Aquí está el procedimiento:
No sé ustedes, pero a menudo me siento culpable por no enseñar lo suficiente a mis hijos.
Tener solo 7 mazos de cartas parece un poco patético. Nunca he comprado un costoso DVD educativo para enseñar a mis hijos mandarín o tablas de multiplicar.
No hago una «lección» diaria con mi hijo de dos años.
Por supuesto, leo mucho a mis hijos. Les pedí que vieran programas para niños, que hicieran preguntas perdidas para provocar el pensamiento crítico, etc. Pero de alguna manera nunca se sintió suficiente.
Siento la presión de leer en tercer grado antes del kindergarten. No creo que esté solo estos días.
La presión está en…
¿Alguna vez se ha sentido presionada para ser madre, juez, evaluadora de MENSA y maestra de quinto grado para su hijo de 3 años, todo al mismo tiempo?
¿Te preocupa que tu hijo no sepa que animalia vertebrata reptilia testudines cheloniidae lepidochelys olivacea es, en realidad, una tortuga ninja, como el hijo de tu vecino?
Si te tomas el tiempo de leer este tipo de blog, probablemente puedas identificarte.
Recientemente leí este artículo y dice que la investigación muestra que los niños inteligentes no deberían comenzar la escuela hasta los 6 años, porque forzarlo antes puede ser contraproducente.
No sé sobre eso, pero en principio estoy de acuerdo con meter la información en la cabeza de sus hijos lo antes posible. no equivale a cuanto más inteligentes se vuelven. Toqué esto un poco en mi publicación llamada ¿Son los niños inteligentes más traviesos?
pienso proporciona una base y un marco para el aprendizaje son mucho, mucho mejores.
Lo repetiré en caso de que desvíes la mirada y tomes un sorbo de tu Coca-Cola Light, mucho más importante que brindar información a tus hijos pequeños en sus primeros años.
Ilustración de granero
Granero #1
Lo llamaremos un granero desorganizado…
Construye Durante el proceso, los suministros, las herramientas y la madera de desecho se colocan aleatoriamente en el interior a lo largo de varias paredes y en el suelo. A veces las cosas se cuelgan en tableros perforados, otras veces se tirado en la esquina.
Dado que el granero está constantemente en construcción. escombros perdidos se acumula hasta que hay un camino claro a través de todo. Realmente no estás seguro de dónde encontrar las cosas que sabes que dejaste allí.
Granero #2
También conocido como el granero organizado.
También está en construcción, pero a diferencia del Granero 1, las herramientas, los suministros y la madera se colocan en buen orden deliberada y cuidadosamente. Las cosas se dividen en áreas fácilmente identificables y organizadas para que puedan ser recuperados.
Los caminos están hechos, no bloqueados, y los estantes están hechos para que las cosas puedan ser apilado con precisión y cuidado.
Objetivo
Ahora ambos dueños de graneros necesitan almacenar muchos ladrillos (no sé por qué, tendrás que preguntarte a ti mismo). Por eso se está construyendo.
Graneros = base de aprendizaje (marco para almacenar, procesar y aprender información)
Ladrillos = Conocimiento e información fáctica
¿Cómo manejan estos graneros sus ladrillos?
Granero 1
Ahora se están llenando los ladrillos y, aunque pueden entrar rápidamente, hay poca organización.
- Se forma una gran pila en una esquina del granero.
- Pronto no habrá forma de seguir apilando ladrillos a una altura superior a la de un brazo
- El granjero no puede encontrar su escalera, así que van a otra parte del granero para apilar otra.
- El granjero mueve rápidamente la pila de chatarra a un lado y crea otra pila aleatoria de ladrillos.
- Esto continúa hasta que queda aún menos espacio para maniobrar en el establo.
- Apilar ladrillos se convierte rápidamente en una tarea muy grande.
- Se desperdició espacio.
- No puedo encontrar nada.
Granero 2
También está lleno de ladrillos. Pueden entrar de manera rápida y eficiente porque el espacio está organizado de manera óptima para el almacenamiento.
- Las pilas se hacen a lo largo de las paredes cuidadosamente de acuerdo con el tamaño, la forma y el uso.
- Las herramientas y el equipo necesarios para apilar y clasificar los ladrillos están fácilmente disponibles
- Algunas áreas están diseñadas como caminos, por lo que es fácil entrar y salir de los ladrillos.
- La madera sobrante y los materiales que ya no se necesitan se desechan, dejando más espacio para lo que se necesita.
- Hay poco espacio desperdiciado.
- Hay más capacidad para pilas y pilas de ladrillos.
- Las cosas son fáciles de encontrar.
El granero 1 simboliza a un niño (agricultor) que intenta aprender (almacenar ladrillos) sin un marco y una base adecuados para el aprendizaje (granero organizado).
Aunque los ladrillos ciertamente se pueden buscar y almacenar, es al azar y al azar en el mejor de los casos. Los ladrillos de cierto tipo no son fácilmente identificables.
Además, en lugar de utilizar toda la energía para tirar y apilar los ladrillos, la energía se desperdicia en averiguar dónde colocarlos y apilarlos sin que se caigan o bloqueen el camino.
El granero 2 simboliza a un niño (granjero) que está aprendiendo (almacena ladrillos) con un marco sólido y una base para el aprendizaje (un granero organizado).
La organización ayuda a construir la base para el aprendizaje.
Debido a que el establo está organizado, limpio de escombros y listo para almacenar tantos ladrillos como sea posible, la energía gastada es en transportar los ladrillos, no en averiguar a dónde van las cosas y cómo encontrarlas más tarde.
Cuando un agricultor necesita cierto tipo de ladrillo, simplemente va a esas partes del granero y los obtiene.
Los caminos están limpios, libres de obstrucciones y no atestados de equipos y escombros inútiles y obsoletos.
Ya que sé que estás harto de mi analogía de chica de campo, voy a traerlo de vuelta a la tierra. Incluso si el granjero del Granero 2 comienza a colocar ladrillos años después que el granjero del Granero 1, el Granero 2 terminará con muchos más ladrillos y mucho más espacio utilizable.
Es mucho mejor crear una estructura que admita un almacenamiento eficiente que comenzar a palear ladrillos en un espacio sin un buen método de almacenamiento y recuperación.
Básicamente, es mucho mejor darles a sus hijos una buena base para el aprendizaje que hechos e información.
Peor es tratar de meter mucha información trivial y fáctica en ellos para impresionar a la maestra de jardín de infantes.
¿Cuál es el marco y la base para el aprendizaje?
Debo decir que no tengo un doctorado. en educación aquí, pero estos son mis pensamientos:
Creo que las bases de aprendizaje que una madre puede poner para ayudar a sus hijos a aprender a su potencial se desarrollan en las siguientes áreas:
- pensamiento crítico,
- pensamiento independiente,
- autocontrol
- paciencia,
- habilidad para concentrarse
- ser un iniciador-finalizador, un
- capacidad para seguir instrucciones e instrucciones.
Obviamente, esta no es una lista exhaustiva, pero estas son las cualidades que ayudarán a su hijo a absorber y aprender de manera óptima.
Y, lo más importante, estas son las cosas que la escuela no les enseñará.
¡Estas son las cosas que necesitan saber para sobresalir en la escuela!
Con estos rasgos y habilidades aprendidos, podrán…
- siéntate quieto
- centrarse en las instrucciones del profesor,
- Tareas completas
- piensa por ti mismo y
- estar más motivado.
En mi opinión, el trabajo de un maestro es impartir información. La tarea de los padres es educar a su hijo para que pueda recibir y retener con éxito esta información.
El conocimiento de los hechos no los hará más inteligentes a largo plazo.
La inteligencia es la capacidad de adquirir y aplicar conocimientos y habilidades.
No se trata de cuántos estados y capitales conoce, o cómo su hijo puede nombrar diferentes especies de dinosaurios extintos.
Por supuesto que estas cosas son geniales y no están mal para enseñar a nuestros hijos. Pero creo que el objetivo es ayudar a nuestros niños a alcanzar su potencial. Alimentación forzada de conocimiento trivial y la información de nuestra propia culpa o neurosis no los llevará a la universidad.
Claro, pueden saber más que el resto de su clase de jardín de infantes durante unos meses, pero los niños que realmente aprenden y sobresalen constantemente serán los que retengan más y más.
Deje ir la idea de que usted es la única esperanza de su hijo de tres años.
Su admisión a Harvard no depende de que usted les haga memorizar 100 nombres y sonidos de animales.
Si no les enseñas a leer antes de que cumplan 4 años, no significa que no se graduarán de la escuela secundaria.
Todo el futuro de la educación de su hijo no se trata de cuánta información, conocimiento y hechos pueda introducir en el cerebro de su hijo.
¡Para ser lanzado! Sepa que estos años jóvenes son un momento para enseñar habilidades valiosas para la vida (que probablemente ya enseñe) y deje la carga de enseñar a los maestros.
A menos, por supuesto, que eduques en casa, sí, eres ambos.
Léelos mientras estás en eso
En realidad, los niños pequeños no se resistirán a aprender. Simplemente estoy diciendo que es más importante enfocar tu energía en el panorama general.
Concéntrese en la (base sólida) en lugar de la imagen más pequeña (hechos y cifras).
Concéntrese en ser madre, no en cuidadora, y luego, naturalmente, se convertirá en ambas cosas.
Ahora la vida se trata de aprender. Tengo 31, um, y sigo aprendiendo todos los días.
La sociedad, la cultura y nuestro propio deseo de dar a nuestros hijos el mejor futuro posible a menudo se combinan para crear una idea antinatural y agobiante de que debemos hacer todo y ser todo todo el tiempo.
- Las madres entrenan habilidades para la vida,
- pensamiento crítico,
- consideración,
- autocontrol
- restricción,
- responsabilidad un
- fuera de.
Estas cosas permanecerán con el niño de por vida. De estas cosas vienen lecciones y oportunidades para enseñar sobre otras cosas.
Su hijo aprenderá muchas cosas nuevas visitando el zoológico. Pero no los llevas al zoológico solo para aprender más cosas sobre los animales, ¿verdad?
No se sienta presionado para que su hijo lea, cuente hasta 500 y se sepa las tablas de multiplicar desde el jardín de infantes solo por temor a estar en desventaja. Estarán en una desventaja mucho mayor si no los ayuda a convertirse en el tipo de niños que aprenden bien.
Divide tus actividades en dos.
Muchas veces a lo largo del día tendrás la oportunidad de enmarcar y enseñar cosas.
Actividades estructuradas como memoria, leer libros y hablar con niños no solo después de programas de televisión o películas. ayuda a desarrollar habilidades el pensamiento crítico, el enfoque y el aumento de su capacidad de atención, inevitablemente también exponerlos a cosas e ideas nuevas.
Aquí haces las dos cosas. Pero sepa que instalar una bolera cubierta en el pasillo y jugar con ella durante 20 minutos puede ser igual de importante para el desarrollo.
- aprendiendo a enfocar
- aprenden que después de 3 minutos no pueden pasar de una actividad a otra,
- aprende la coordinación mano-ojo, y
- exploran y se divierten.
Las madres nos presionamos mucho para ser las ‘salvadoras’ de nuestros hijos y protectoras de su futuro.
Este es un instinto correcto y normal. Si todavía estás leyendo, obviamente te preocupas por tu papel como madre lo suficiente como para hacer lo que crees que es mejor.
Espero que pueda sentir menos presión, menos estrés y menos responsabilidad para introducir hechos, información, juegos, DVD, programas de televisión, videos y tarjetas didácticas en el cerebro de su hijo «solo porque» se supone que eso es lo que lo ayudará a ser inteligente.
Espero que te sientas relajada siendo mamá, enseñar lecciones morales que a los maestros no se les paga por enseñar. Enseñe lecciones de desarrollo del carácter que no son el trabajo de un maestro para enseñar de todos modos. Ámelos, juegue con ellos y ayúdelos a aprender a pensar por sí mismos.
Esto será mucho más beneficioso para su futuro que el último juguete educativo caro.
