¿Cuándo comienzan los niños a aplaudir, saludar y señalar?


Los niños comienzan a comunicarse mucho antes de que puedan decir una sola palabra. Desde su primera sonrisa hasta su primera risa, las habilidades de comunicación no verbal de su hijo pequeño han ido por el camino correcto desde que nació, y por una buena razón: ¡Quiere que lo entiendan, especialmente a usted!

A medida que se desarrolle el control motor de su hijo, descubrirá que sus pequeñas manos y dedos pueden ayudarlo a atraer su atención y adoración. Aquí está todo lo que necesita saber sobre los gestos de estos niños.

¿Cuándo debe un niño saludar, aplaudir y mostrar?

Cuando los niños copian los sonidos y los gestos de los demás, es más que un simple truco: es una señal de que están aprendiendo habilidades de comunicación no verbal. Es un paso que llega justo antes de que desarrollen la capacidad de comunicarse con palabras.

  • Ondulación: En algún momento alrededor de los 9 meses, su bebé puede comenzar a saludar, y ya sea un gesto real o un gracioso aleteo de pájaro, este nuevo intento de comunicación es algo para celebrar.
  • Aplausos: Aproximadamente en la misma marca de los 9 meses, su bebé también puede comenzar a aplaudir para imitar un gesto cuando usted lo haga.
  • Demostración: Dentro de los 12 meses, la mayoría de los niños pueden señalar cosas que les interesan (algunos niños pequeños pueden manejarlo en tan solo 9 meses), y aunque puede que no parezca gran cosa, ciertamente lo es. Al señalar, su hijo dice: “¡Oye! ¡Veo algo y quiero que tú también lo veas! Los expertos lo llaman «atención compartida» y es un hito importante en el desarrollo.

Y su hijo no solo señalará las cosas que le gustan y quiere que le gusten, incluso si eso es lo suficientemente impresionante. También señala las acciones que quiere hacer, las cosas que quiere, las cosas que recuerda e incluso las cosas en las que ya no está … lo que explica por qué todavía señala el árbol donde una vez vio una ardilla.

Continuar leyendo a continuación

Cómo enseñar a un niño a saludar, aplaudir y mostrar

Cada niño aprende estas habilidades a su propio ritmo, pero puede seguir estos pasos para ayudar a animarlos.

  • Predicar con el ejemplo. Modelar estas acciones para su hijo es la mejor manera de apoyar sus habilidades de comunicación no verbal. Tome las manos de la niña y únase a ellas y diga: «Aplaude, aplaude, aplaude». Mueva su mano en la ola y diga: «¡Dile adiós al abuelo!». O enséñele cómo se aplaude o señala algo que desea. Según un estudio, cuando los niños vieron a un adulto tocar un objeto con sus manos, se activó un área relacionada con la mano en su cerebro. Mientras los niños observaban al adulto tocar los pies del sujeto, se activaba el área del cerebro relacionada con los pies.
  • Cantar juntos. Jugar juegos musicales con los dedos como Patty-Cake y This Little Piggy, con sus manos ayudándola a hacer la acción mientras usted canta, también le enseñará a su hijo un concepto importante de movimiento coordinado con significado.
  • Conecta objetos a palabras. «Ojos-nariz-boca» es otro juego educativo que combina acción con comunicación: toma las dos manos de un niño entre las tuyas, toca cada una con los ojos, luego ambas narices, luego tu boca (donde terminas con un beso) «Nombrar funciones individuales al moverse:» Ojos, nariz, boca, beso «.
  • Mostrar juntos. Haga preguntas como, “¿Es un perro en la acera? ¿Es un pájaro en el aire? ”Coloque su mano sobre el niño para que apunte en la misma dirección, lo que mejora el apuntar. Cuando te vea señalando algo que recuerda y reconoce, ¡querrá señalarlo! Cuando señala algo, instintivamente lo nombra, lo que agrega palabra por palabra a su diccionario. Aunque todavía no repetirá estas nuevas palabras, las retuerce en su cerebro para poder expresarlas más tarde.

Recuerde, este es otro bloque de construcción del desarrollo del lenguaje que sentará las bases para todo, desde las rabietas de los niños pequeños hasta los corazones de los adolescentes desde el corazón. También es otra señal de la creciente relación de su hijo con el mundo que la rodea: aprender que usted es una persona separada (¡pero muy importante!) En su vida. ¡Maravíllate con las manos de esos niños ocupados!

Cuándo hablar con su médico

Dentro de los 9 a 12 meses, la mayoría de los bebés pueden aplaudir, saludar y mostrar, aunque si su munchkin aún no domina estas habilidades, esto no es necesariamente un motivo de preocupación.

Su pediatra probablemente le preguntará acerca de las habilidades de comunicación no verbal de su hijo durante la visita anual. Si no lo está, no aplaude ni se muestra en ese momento, y no muestra ningún otro retraso en el desarrollo, su médico puede volver a examinarla en la visita de los 15 meses.

Si está preocupado por el desarrollo de su hijo, por ejemplo, siente que algo anda mal o que las habilidades previamente dominadas han desaparecido, hable con su pediatra. Usted es quien mejor conoce a su hijo y resolver cualquier problema potencial de desarrollo (por ejemplo, mediante el uso de servicios como la intervención temprana) lo preparará para las mayores posibilidades de éxito.

Mientras tanto, continúen practicando aplaudir, saludar y señalar juntos y su hijo debe llegar allí de acuerdo con su propia línea de tiempo.

¿Qué será lo próximo? Una vez que su hijo haya dominado los hitos como saludar, aplaudir y señalar, comenzará a usar estos gestos de manera más integral para lograr lo que quiere. Puede señalar cosas para nombrar, agarrar juguetes para jugar, decir adiós o aplaudir para que usted lo haga.

A medida que aumenta su curiosidad, también puede comenzar a enseñarle cosas nuevas, como señalar partes del cuerpo o seguir órdenes verbales sencillas combinadas con gestos. Aproveche la oportunidad para presentar sus acciones a sus compañeros verbales.

Recuerde: en este momento, el vocabulario mental de su hijo es mucho más avanzado que el suyo, por lo que debe brindar muchas oportunidades para que su vocabulario crezca comunicándose con él.

Deja un comentario