Acondicionamiento clásico – Una Madre Corriente


Aprendiendo memoria

Aire acondicionado clásico

El condicionamiento clásico es un proceso de aprendizaje descubierto por primera vez por el fisiólogo ruso Ivan Petrovich Pavlov a principios del siglo XX. El descubrimiento fue accidental y sucedió cuando realizaba experimentos digestivos en perros. Todo su experimento se ocupó de su experimento en su perro Circa. Dedicó toda su vida a descubrir los principios básicos del condicionamiento clásico y también ganó el Premio Nobel por su contribución a la psicología.

Teoría clásica del condicionamiento

La teoría del condicionamiento clásico se ocupa del proceso de aprendizaje que nos lleva a adquirir nuevos comportamientos a través del proceso de asociación. En pocas palabras, una nueva reacción aprendida surge en un individuo, ya sea animal o humano, al combinar dos estímulos. Un ejemplo clásico podría ser el experimento de Pavlov, cuando condicionó a un perro a babear con el sonido de una campana.

¿Qué es el acondicionamiento de video clásico?

¿Cómo funciona el acondicionamiento clásico?

Hay tres fases del condicionamiento clásico, y hay términos específicos asignados a los estímulos y reacciones en cada una de estas fases.

Fase 1: Antes del acondicionamiento

Esta es la etapa natural donde Estímulo incondicional (UCS) produce un Respuesta incondicional (UCR) en el cuerpo. En pocas palabras, el estímulo en el entorno provocó la reacción del organismo en un estado incondicional, completamente natural. En esta etapa no se ha aprendido ningún comportamiento y solo se reconocen los estímulos y las reacciones.

Ejemplo: olerás tu comida favorita. El aroma automáticamente te da hambre. En este caso, el olor es UCS y el hambre es UCR.

Esta tambien Estímulo neutro (NS) presente en esta etapa, que puede ser cualquier cosa y no provoca una respuesta hasta que se empareja con un estímulo incondicional.

Fase 2: Durante el acondicionamiento:

bajo condicionamiento clásico

Esta es la segunda etapa donde estímulo neutral (NS) está emparejado con UCS, y NS sucede estímulo condicional (CS).

Ejemplo: La alarma está configurada a la hora exacta en que se le presenta su comida favorita. Aquí, antes de la alarma NS, es ahora CS.

Un método de prueba en esta etapa que implica el emparejamiento UCS y CS se puede repetir una y otra vez para ejecutar el proceso de aprendizaje.

Fase 3: Después del acondicionamiento:

después del condicionamiento clásico

Emparejamiento UCS y CS ahora conducirá a la creación de una nueva respuesta CR del organismo. los UCR ahora pasa CR.

Ejemplo de acondicionamiento clásico: Suponga que cada vez que se ve obligado a oler su comida favorita, suena una alarma a la hora exacta. Obviamente, tendrás hambre cuando hueles tu comida favorita. En este caso, una alarma (CS) es un estímulo condicionado que provoca hambre (CR) junto con el olor de tu comida favorita (UCS).

Condicionamiento clásico y fobias

Los fisiólogos y psicólogos ciertamente han concluido que una reacción condicionada puede conducir a fobias. Es irrelevante si el condicionamiento es aleatorio o planificado, la reacción funciona igual.

Uno de los experimentos más populares en condicionamiento clásico fue realizado por John B. Watson en un niño conocido como Little Albert, que todavía se estudia como el experimento Little Albert. El experimento concluyó que el organismo en realidad puede modificarse para mostrar miedo. En un experimento en el que el pequeño Albert estaba listo para reaccionar con una rata blanca, Albert expresó posteriormente miedo a todos los objetos blancos, como el pelaje blanco, un perro blanco, conejos blancos, etc.

El experimento muestra claramente cómo las fobias pueden formarse mediante el condicionamiento clásico. Un ejemplo de cómo funciona el condicionamiento clásico es; Si una persona experimenta una situación desagradable y aterradora con un perro, por ejemplo, ser golpeada por uno, puede provocar una fobia permanente a los perros.

Componentes acondicionadores clásicos

Todos los ejemplos y procesos de condicionamiento clásico deben seguir los principios básicos del condicionamiento clásico. Hay un total de cinco principios (procesos) principales del condicionamiento clásico. Son:

  • Obtener

    Es el primer paso hacia el método clásico de acondicionamiento. Este es el paso por el cual el organismo aprende la asociación involucrada en el método.

  • Generalización de estímulos

    La generalización se entiende como un proceso que lleva a un organismo a un comportamiento idéntico al CR cuando se enfrenta a un estímulo similar al KS.

  • Discriminación de estímulos

    Este es un proceso que explica la capacidad del cuerpo para aprender la diferencia entre diferentes estímulos y responder solo a un estímulo condicionado.

  • Extinción

    La extinción es un proceso en el que se suprime el condicionamiento clásico para que el sujeto no produzca RC en respuesta al CS.

  • Recuperacion espontanea

    La reacción repentina del cuerpo con la RC en respuesta a un estímulo se conoce como recuperación espontánea.

Solicitud

El condicionamiento clásico es un poderoso método de enseñanza que tiene varias aplicaciones en el mundo moderno. A través de un estudio detallado de este tema a lo largo de la historia, los psicólogos modernos han descubierto que el método es invaluable en varios campos. El método ha demostrado su eficacia en el tratamiento de pacientes médicos. Varias afecciones médicas, como la esquizofrenia y muchas otras, se han tratado utilizando el método clásico de fitness.

banda que produce una respuesta precisa gracias al ajuste clásico

Se observó un uso más regular del principio de esta teoría en los campos militares. Los ejércitos están entrenados o modificados para responder de cierta manera al ruido, las multitudes y otros estímulos similares para obtener una respuesta precisa. Hay muchos otros ejemplos de esta teoría que, sin saberlo, se utilizan en nuestra rutina diaria.

El condicionamiento clásico siempre ha estado presente en el medio ambiente desde el comienzo del universo, no importa cuánto tiempo hace, es solo que el descubrimiento de Pavlov permitió a las personas darse cuenta de una nueva gama de posibilidades a través de este método.

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