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¿Qué es un estilo de crianza?
Los estilos de crianza que se utilizan hoy en día en psicología se basan en el trabajo de Diana Baumrind, una psicóloga del desarrollo de la Universidad de California, Berkeley, en la década de 1960. Maccoby y Martin también contribuyeron a perfeccionar el modelo en la década de 1980.
La teoría de los estilos parentales de Diana Baumrind
Baumrind observó que los niños en edad preescolar mostraban distintos tipos de comportamiento. Cada tipo de comportamiento estaba fuertemente correlacionado con un tipo específico de crianza.
La teoría de Baumrind es que existe una estrecha relación entre el tipo de estilo de crianza y el comportamiento de los niños. Los diferentes estilos de crianza pueden dar lugar a un desarrollo y unos resultados infantiles diferentes.
Basándose en extensas observaciones, entrevistas y análisis, Baumrind identificó inicialmente estos tres estilos de crianza: crianza autoritaria, crianza autoritaria y crianza permisiva1.
Aunque Diana Baumrind es conocida por su trabajo sobre la categorización de los estilos parentales, Maccoby y Martin (1983) fueron los que ampliaron este modelo de 3 estilos parentales utilizando un marco bidimensional2.
Ampliaron el estilo de crianza permisiva de Baumrind en dos tipos distintos: crianza permisiva (también conocida como estilo de crianza indulgente) y crianza negligente (también conocida como estilo de crianza no involucrado).
Estos cuatro estilos parentales también se conocen como estilos parentales de Baumrind o estilos parentales de Maccoby y Martin.
Los cuatro tipos de estilos parentales son:
- Autorizado
- Autoritario (o disciplinario)
- Permisivo (o indulgente)
- Descuidado (o despreocupado)
Cuadro de estilos de crianza Infografía
Definición de los estilos de crianza y su influencia en el comportamiento de los niños
Los estilos de crianza se clasifican en base a dos dimensiones de comportamiento y estilos de crianza:
Exigiendo Se refiere al grado en que los padres controlan el comportamiento de sus hijos o exigen su madurez.
Capacidad de respuesta Se refiere al grado en que los padres aceptan y son sensibles a las necesidades emocionales y de desarrollo de sus hijos.
1. Crianza autorizada
Alta exigencia. Gran capacidad de respuesta.
Los padres autoritarios tienen altas expectativas de rendimiento y madurez, pero también son cálidos y receptivos3.
Estos padres establecen normas y hacen cumplir los límites manteniendo conversaciones abiertas, proporcionando orientación y utilizando el razonamiento.
Estos padres proporcionan a sus hijos razonamientos y explicaciones de sus acciones. Las explicaciones dan a los niños un sentido de conciencia y les enseñan valores, moral y objetivos.
Sus métodos disciplinarios son de confrontación4 , es decir, razonados, discutibles, orientados a los resultados y que implican la regulación del comportamiento.
Los padres autoritarios son cariñosos y comprensivos. Dan autonomía a sus hijos y fomentan la independencia.
También permiten la comunicación bidireccional. Este estilo de crianza también se conoce como estilo de crianza democrático5.
Los hijos de padres autoritarios se nutren.
Según las investigaciones de Baumrind sobre los estilos parentales, los hijos de padres autoritarios tienden a6:
- Parecer feliz y contento.
- Son más independientes
- Son más activos7.
- Tener más éxito académico7-9.
- Desarrollar una buena autoestima10.
- Interactuar con los compañeros utilizando habilidades sociales competentes11.
- Tienen una mejor salud mental: menos depresión, ansiedad, intentos de suicidio, delincuencia y consumo de alcohol y drogas12-14.
- Tienen menos tendencias violentas15.
- Están bien sujetas.
2. Paternidad autoritaria
Alta exigencia. Baja capacidad de respuesta.
El alto nivel de control parental y el bajo nivel de respuesta son las dos características de los padres autoritarios.
Aunque los estilos de crianza autoritarios y los estilos de crianza autoritarios tienen nombres similares, presentan varias diferencias importantes en cuanto a las creencias, las exigencias y los enfoques de la crianza.
Aunque ambos estilos de crianza exigen normas estrictas, los padres autoritarios exigen una obediencia ciega utilizando razones como «porque yo lo digo». Sólo permiten la comunicación unidireccional a través de normas y órdenes. Cualquier intento de razonar con ellos es visto como una contradicción.
Estos padres emplean una disciplina estricta y a menudo utilizan castigos severos, como el castigo corporal, como forma de controlar el comportamiento de los niños. Sus métodos disciplinarios son coercitivos4, es decir, arbitrarios, coercitivos, prepotentes y destinados a marcar las diferencias de estatus.
Los padres autoritarios no responden a las necesidades de sus hijos y, en general, son poco educativos. Suelen justificar el trato mezquino que dan a sus hijos como amor duro.
Los niños cuyos padres tienen un estilo de crianza autoritario tienden a:
- Tener una disposición infeliz.
- Ser menos independiente.
- Parecer inseguro.
- Posee una baja autoestima.
- Muestran más problemas de comportamiento16.
- Tener un peor rendimiento académico.
- Tener peores habilidades sociales.
- Son más propensos a los problemas mentales17.
- Son más propensos a tener problemas de abuso de sustancias18.
- Tener un mecanismo de afrontamiento peor19.
3. Crianza permisiva (indulgente)
Baja exigencia. Alta receptividad.
Los padres permisivos establecen muy pocas normas y límites y son reacios a hacerlas cumplir.
Estos padres permisivos son cariñosos e indulgentes, pero no les gusta decir que no o decepcionar a sus hijos.
Los hijos de padres indulgentes suelen tener los peores resultados:
- No puede seguir las reglas.
- Tener un menor autocontrol.
- Poseer tendencias egocéntricas.
- Experimentar más problemas en las relaciones e interacciones sociales.
4. Negligencia en la crianza de los hijos (no se involucra).
Baja exigencia. Baja capacidad de respuesta.
Los padres negligentes no establecen límites duros ni exigencias elevadas.
Son indiferentes a las necesidades de sus hijos y no se involucran en sus vidas.
Estos padres no implicados pueden tener ellos mismos problemas psicológicos, como la depresión, o el abuso físico o la negligencia infantil cuando eran niños.
Niños criados por padres negligentes:
- son más impulsivos.
- No pueden regular las emociones por sí mismos.
- Tienen más problemas de delincuencia y adicción.
- Tienen más problemas de salud mental, por ejemplo, comportamiento suicida en los adolescentes.
¿Qué estilo de crianza es más eficaz?
A partir de décadas de estudios, los investigadores han descubierto que la crianza autoritaria está sistemáticamente vinculada a los mejores resultados en los niños.
El estilo parental autoritario es considerado el mejor estilo parental por psicólogos y psiquiatras.
Esta clasificación de los estilos de crianza se ha estudiado durante más de 25 años en diferentes países.
En general, los resultados parecen ser los esperados para cada estilo de crianza.
Sin embargo, sigue habiendo incoherencias y excepciones en algunos ámbitos.
Estos son algunos factores que también pueden influir en la evolución del niño.
Diferencias culturales y étnicas
Algunos estudios descubrieron que el estilo autoritario no siempre se asocia con el mejor rendimiento escolar en familias con diferentes orígenes étnicos (por ejemplo, asiáticos, negros, hispanos) y socioeconómicos (por ejemplo, nivel de ingresos, educación de los padres, número de padres activos)20.
Por ejemplo, en un estudio, los investigadores descubrieron que los estudiantes afroamericanos con padres autoritarios pero sin apoyo de sus compañeros no obtuvieron los mejores resultados académicos.
En algunos estudios, los estudiantes asiático-americanos obtuvieron mejores resultados en la escuela cuando tenían padres autoritarios y recibían el apoyo de sus compañeros21.
En España, un estudio demostró que tanto el estilo de crianza permisivo como el autoritario se asociaban con buenos resultados22.
El temperamento de los niños
El propio comportamiento de los niños puede influir en la elección de los padres y también en los resultados.
Por ejemplo, los niños con temperamento más sensible pueden ser percibidos como difíciles, lo que lleva a los padres a cambiar su estilo de crianza por uno más autoritario.
Un estudio también descubrió que algunos aspectos del comportamiento de los niños, como la conducta social y agresiva, se correlacionaban mejor con el temperamento del niño que con el estilo de crianza de sus padres.
Parece que el estilo de crianza no es el único determinante de los resultados de los niños.
Las diferencias en el contexto social y en el temperamento del niño también pueden marcar la diferencia.
Pero cabe señalar que, a pesar de la amplia publicidad, no todos los resultados de estos estudios han sido reproducidos con éxito por otros investigadores.
Además, estos resultados tampoco son consistentes en otros tipos de resultados, como el comportamiento o la salud mental.
Por ejemplo, mientras que algunos estudios encontraron que el uso de la crianza autoritaria en la población chino-americana se asociaba con los mejores resultados académicos23, otros estudios encontraron que la crianza autoritaria era la que mejor predecía el rendimiento escolar24.
Hasta la fecha, ningún estudio ha refutado de forma concluyente los beneficios de la crianza autoritaria, mientras que muchos otros estudios han demostrado sistemáticamente sus beneficios.
La crianza autoritaria sigue siendo el estilo de crianza recomendado por los expertos.
Estilos de crianza vs. Crianza Prácticas
Otro componente que puede afectar al resultado es la distinción entre estilo de crianza y práctica de crianza.
Estilo de crianza Es el clima emocional y de control en el que los padres educan a sus hijos.
Prácticas de crianza son acciones específicas que los padres utilizan en su crianza.
Incluso los padres con el mismo estilo de crianza pueden optar por utilizar diferentes prácticas de crianza, lo que puede afectar a la grado de los resultados.
Limitaciones y críticas a las encuestas sobre crianza de los hijos
A la hora de interpretar los resultados de la investigación, es importante tener en cuenta que la mayoría de estos estudios sobre crianza sólo encuentran vínculos entre los estilos de crianza y los resultados.
Es decir, los resultados son sólo correlación y no hay causalidad.
Por ejemplo, los padres que son cariñosos y receptivos suelen tener hijos que presentan menos problemas de comportamiento. Uno tiene la tentación de decir que, por lo tanto, los padres cálidos y receptivos dan lugar a niños que se comportan mejor.
Pero se podría dar fácilmente la vuelta a eso y decir que los niños que se comportan llevan a sus padres a ser más cálidos y receptivos.
Cada niño tiene un temperamento diferente, que a su vez puede influir en el comportamiento de los padres.
Estos estudios sobre la crianza de los hijos no nos dicen cuál es la relación causa-efecto correcta.
Entonces, ¿por qué la mayoría de los psicólogos y expertos siguen recomendando un estilo de crianza autoritario?
Una de las razones es que hay una cantidad abrumadora de estudios que muestran sistemáticamente estos vínculos.
Otra razón es que hay no investigaciones que demuestran que un estilo de crianza autoritario es perjudicial para los niños.
Si tuviera que elegir un estilo de crianza como padre, sin datos de investigación, consideraría mis objetivos de crianza y el tipo de padre que quiero ser.
Mi objetivo final como madre es criar a una persona sana, feliz, amable y responsable que me quiera a mí y a nuestra familia cuando crezca. Y también quiero disfrutar de la experiencia de la paternidad.
Es difícil imaginar que siendo frío y estricto (autoritario), frío e indiferente (negligente), o cálido e indulgente (indulgente) lograré todos mis objetivos.
Un estilo de crianza autoritario simplemente tiene sentido para mí.
Naturaleza vs. Naturaleza
Naturaleza frente a crianza es uno de los debates más antiguos de la historia de la psicología. ¿Qué es más importante?
Un reciente estudio realizado por el Instituto del Cerebro de Queensland y la Universidad Libre de Ámsterdam ha zanjado prácticamente el debate entre Naturaleza y Naturaleza. Se recogieron y analizaron 14,5 millones de pares de gemelos procedentes de casi todos los estudios de gemelos realizados en los últimos 50 años25.
Los investigadores han descubierto que el comportamiento y los rasgos de carácter de una persona están influidos por la genética (naturaleza) y el entorno (crianza) aproximadamente en el mismo grado.
La crianza es una de las partes más importantes del entorno al que está expuesto un niño desde su nacimiento. Su influencia en el niño es considerable e incuestionable.
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